9月4日上午，学校在洞山校区行政楼204会议室召开以“成长·对话·共进——辅导员职业发展的传承与突破”为主题的新老辅导员座谈会。学校党委副书记、工会主席童喜出席会议并讲话，学生部负责人、老辅导员代表和新入职辅导员代表共40余人参加座谈。
工程管理学院辅导员李梦洁代表老辅导员在座谈会上分享了自己的工作经验与案例。她回顾，2017 年刚入职时，就连训诫犯错学生都要提前打草稿，而到 2025 年已成长为成熟的辅导员，这一成长得益于 “模仿期、反思期、创新期” 的 “三阶段模型”，并强调能力提升并非天赋，而是可复制的路径。李梦洁老师分享了在辅导员工作中总结的“共情式倾听 + 细节追问法”和针对危机事件，应做到“稳、清、快、联、跟” 的 “危机干预五步法”。分享结束后，进入老辅导员回答问题环节，新辅导员们踊跃提出工作中遇到的困惑，老辅导员们结合自身经历耐心解答，现场互动频繁，氛围热烈。
学校党委副书记、工会主席童喜对老辅导员们的经验分享给予高度评价。他指出，这些实践技巧具有很强的借鉴意义。他强调，辅导员是学生成长路上的重要引路人，新老传承能有效提升育人质量。
此次座谈会为新老辅导员搭建了高效的交流平台，进一步推动了学校辅导员队伍建设迈上新台阶。(撰稿：李梦洁 审核：梁璟 发布：张杰)
